古雅軒不知道他的《三字經》在全國範圍內的影響和造成的轟動，以及教育部文化改革的所有消息。畢竟三年來，古村的變化有目共睹，但網絡建設之後他也沒有註冊微博呀，任何的一些社交網絡賬號。只是時事關注着龍國的全國，文化範圍的新聞。
只聽見黑板上刷刷刷滋滋的聲音。四個鏗鏘有力的大字寫在了黑板上。也沒有回頭。繼續的寫着邊寫一邊講着。：“昔孟母，擇鄰處。子不學，段機杼。”說的就是孟母三遷的故事。
孟子是戰國時期的大學問家，他最先是住在墓地旁邊，常和小夥伴玩辦理喪事的遊戲，學大人跪拜、哭叫的樣子。孟母覺得那個地方不適合給孩子居住，於是就帶着孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居家的小孩學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人，一會兒和客人討價還價。孟母還是覺得這樣不好，於是又搬到了學校附近。孟子這纔開始喜歡讀書，變得守秩序、懂禮貌。這時候，孟母滿意地說：“這纔是孩子適合居住的地方!”
有一回，孟子偷懶不學習，孟母就當着他的面劃斷了正在織的一匹布，說：“學到一半就停下，和這塊織了一半就斷開的布有什麼區別，還有什麼用!”孟子聽後，再也不偷懶了。
同時也在告誡着我們，物以類聚，人以羣分，想要走出大山。腳先明正自己的態度。
孟母三遷的故事給了我們的啓示：
1、人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣。
2、環境能改變一個人的愛好和習慣。
孟母三遷，即孟軻(孟子)的母親爲選擇良好的環境教育孩子，多次遷居。《三字經》裏說:“昔孟母，擇鄰處“。這句詞語解釋信息爲孟子的母親爲了使孩子擁有一個真正好的教育環境，煞費苦心，曾兩遷三地，現在有時用來指父母用心良苦，竭盡全力培養孩子。
“所以今天的家庭作業將《三字經》和《三字經》的譯文講給自己的父母。”
“是，老師。”
“下節課是體育課，體育委員你去找十幾根木條過來。”
“知道了，老師。”班上一個很瘦但很機靈的一個小男孩回答道。
大虎（古笑虎）：“猴子等會兒一塊兒幫忙。”
猴子（古智傑）：“謝了，大虎”
大虎和猴子只是他們私底下的外號，大虎的父親，你是一個獵戶，十年前，山林中老虎出來害人，四人死亡四人是傷殘。大虎的父親從山中歸來的時候，剛好看到這一幕，便開槍射殺了老虎。他的名字便和老虎有了淵源。而且在龍國每一村都有兩到三個可以持槍的獵戶，獵戶在國家受到法律的保護。猴子的名字外號的由來，那也是他咎由自取。本身他的名字古智傑：智中匯源，碧芬任傑。可是偏偏他所做的事就像一個機靈的猴子。上樹、攀巖、跑步、遊泳等方便無不顯示。
在大虎和猴子兩人的交談之中。吳亞軒在想是不是該把太極劍，他前世跟隨師傅所學太極劍傳授給這十幾位學生，畢竟走出了大山，社會這個大染缸，會把它們染成什樣他也不所知道。